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应依据国家职业技能标准,结合职业岗位实际需求,明确知识目标、技能目标及素养目标。
方案需包含详细的安全操作规范,并制定基于过程表现与成果的综合量化考核标准。
生成的方案是标准化的基础框架,教师可根据具体班级学情和设备条件进行二次调整。
支持机电、计算机、财会、护理、汽修等各类职业中学专业课程与实习场景。