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结合生活实际,用简单的语言表达数学发现或思考,避免复杂术语。
一般包括问题引入、实践过程、发现结论、收获体会等部分。
选择身边的数学现象,如购物、测量、游戏等,贴近生活更容易写。
按照“发现问题-实践探究-得出结论”的顺序组织,语言要口语化。