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应包含知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,符合新课标要求。
设计导入、新授、巩固练习、总结提升等环节,注重师生互动与学生主体性。
生成的内容是基于AI的初稿,老师应根据班级实际情况进行适当调整和优化。
目前主要针对人教版、部编版等主流教材的小学语文课文进行优化设计。