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内容要符合二年级小学生的认知水平,简单有趣,结合生活实际。
结构简单明了,一般包括开头、中间、结尾,语言通俗易懂。
结合生活实际,发现数学的有趣之处,用简单的语言表达出来。
可以作为参考,建议让孩子根据自己的想法进行修改和补充。