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应贴近小学德育实践,选择具有现实意义和研究价值的主题。
一般包括引言、研究现状、实践策略、效果分析、结论与展望等部分。
建议结合自身德育实践经验,选择小而精的主题进行研究。
可以通过教育期刊、学术论文、德育实践案例等渠道收集相关资料。