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一般采用三级或四级架构结构,包含教学目标、实施策略、评价体系等核心部分。
应包含知-行-趣-学理念在语文教学中的应用,注重学生主体地位,培养语文核心素养。
建议提供详细的教学需求和研究背景,以获得更符合知-行-趣-学理念的教学模式架构。
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