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关注题型创新、分值分布调整及情境化试题的比重,分析其对考察学生核心素养的影响。
依据《义务教育语文课程标准》,探究试题如何回归教材、强调语言运用与思维能力的培养。
基于最新的语文课程标准及历年河南中考命题规律进行综合研判。
可根据分析报告调整复习重点,强化学生的薄弱环节,回归教学本质。