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应包含英语语言能力目标和心理健康教育目标,确保两者有机结合。
活动应符合学生年龄特点,通过英语学习活动渗透心理健康教育内容。
建议提供详细的教学主题和内容要点,以获得更符合教学实际的融合策略。
您可以根据教学实际需求手动调整生成的策略内容和活动设计。