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需明确知识目标、能力目标和素质目标,结合生态文明理念,融入思政元素。
课程内容应逻辑清晰,涵盖理论、案例与实践;考核方式应多元化,注重过程评价。
适用于环境科学、通识教育、文化研究等多个学科的课程大纲设计与教案规划。
在输入框中明确标注案例名称(如“北京水文化”),AI将自动将其融入相关章节设计。