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十九世纪美国学前教育经历了从萌芽到初步发展的阶段,包括幼儿园运动的兴起和公共教育体系的建立。
受到欧洲教育思想的影响,特别是福禄贝尔幼儿园理论在美国的传播和实践。
分析包括历史背景、主要事件、教育政策、教育思想和实践案例等内容。
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